Góry Świętokrzyskie są najstarszymi w Polsce. Ich zarysy są łagodne, a wysokości
niewielkie. Fascynują natomiast niezwykle oryginalną budową, urozmaiconą roślinnością i
światem zwierzęcym. Właśnie tam zaplanowaliśmy naszą dwudniową wycieczkę, na którą
wyjechali wczesnym rankiem 7 maja 2024r. uczniowie klas IV-V pod opieką wychowawców.
Pierwszą atrakcją wycieczki było Centrum Nauki Leonardo da Vinci. Uczniowie mieli okazję
podziwiać wspaniałe fizyczne modele odtworzone na podstawie projektów autorstwa
Leonarda da Vinci – mistrza, wynalazcy, wizjonera i wielkiego artysty. 
Wiele radości i pozytywnych emocji przyniosły uczniom obserwacje oraz gry i układanki
logiczne. Każdy znalazł tam coś dla siebie.
Wspaniałą lekcję przyrody przeżyliśmy w Jaskini Raj, która swą nazwę wzięła od okrzyku
odkrywających ją przypadkowo studentów: „O raju, jak tu pięknie!” Wszystkich zachwyciła
przepiękna szata naciekowa ze skupiskami stalaktytów oraz obozowisko rodziny
neandertalskiej.
 Kolejną zaplanowaną atrakcją wycieczki było zwiedzanie ruin zamku w Chęcinach.
Słuchając ciekawych opowieści przewodnika, przechadzaliśmy się wśród ruin zamku,
oglądaliśmy rycerskie zbroje, a na baszcie próbowaliśmy wypatrzeć Białą Damę. Po około
dwugodzinnym zwiedzaniu wyruszyliśmy w dalszą podróż do Kałkowa Godowa na
zasłużony odpoczynek w Domu Pielgrzyma.
Po porannej Mszy św. w Sanktuarium Matki Bożej Bolesnej Królowej Polski i śniadaniu
wybraliśmy się na zwiedzanie terenu Sanktuarium z lokalnym przewodnikiem. W jego skład
wchodzi szereg obiektów: kościół, Dom Pielgrzyma, Dom Jana Pawła, Dom Panoramy
Świętokrzyskiej, Dom Męki Pańskiej i Droga Krzyżowa z Golgotą, z której można podziwiać
panoramę Pasma Łysogórskiego z widokiem na Święty Krzyż.
Kolejnym punktem programu była Panorama Świętokrzyska - przedstawienie dziejów ziemi
świętokrzyskiej oraz historii parafii i Sanktuarium w Kałkowie w postaci widowiska
„lalkowego” z elementami widowiska teatralnego. Następnie przeszliśmy do Auli Domu Jana
Pawła II na Misterium Męki Pańskiej.
Kolejną,  nie lada atrakcją dla uczestników wyjazdu okazało się wejście na szczyt Łysej Góry
i zwiedzanie Klasztoru Św. Krzyża. Wędrówkę rozpoczęliśmy w Nowej Słupi. Drogą
pątników zmierzających do relikwii Drzewa Krzyża Świętego dotarliśmy na szczyt Góry
Świętego Krzyża. Tam zwiedzaliśmy klasztor oraz Muzeum Misyjne Misjonarzy Oblatów
Maryi Niepokalanej. Podziwialiśmy  górny fragment gołoborza – wizytówkę
Świętokrzyskiego Parku Narodowego oraz panoramę okolicy roztaczającą się z tarasu
widokowego.
Ostatnim punktem wycieczki było Muzeum Przyrodnicze Świętokrzyskiego Parku
Narodowego. Na jego terenie mogliśmy zobaczyć m.in. makiety prezentujące obecny i dawny
krajobraz terenu parku, dioramy pokazujące wielowiekową gospodarkę człowieka na tym
obszarze czy też film dotyczący Świętokrzyskiego Parku Narodowego.
Znalazła się  jeszcze wolna chwila na zakup pamiątek. Wycieczka była udana i dostarczyła
uczniom wielu przeżyć.

ÓSMOKLASIŚCI, pamiętajcie, że jesteście dzielni, mądrzy, wartościowi i wspaniali. POWODZENIA NA EGZAMINIE!!!

29 kwietnia, a w naszej szkole 30 kwietnia obchodziliśmy Europejski Dzień Solidarności Międzypokoleniowej. Przewodniczący Samorządu Uczniowskiego Filip Kwiatek przez szkolny radiowęzeł zaprezentował uczniom, jak ważni w naszym życiu są ci, którzy już swe życie przeżyli, a nasze mogą tylko wzbogacić swym doświadczeniem i mądrością.Pamiętajmy, że dbanie o prawa seniorów to sposób na zapewnienie praw w przyszłości nam młodym. 

29 kwietnia 2024 roku odbyła się szkolna akademia z okazji Święta Narodowego Trzeciego Maja i Dnia Flagi. Uczniowie z klasy III i VII przygotowali krótki okolicznościowy program.

Dzieci z klasy III przedstawiły scenkę rozmowy babci z wnukami. Wyjaśnione w niej zostały trudne słowa: konstytucja, patriota, liberum veto.  Przypomniano także wydarzenia z 3 maja 1791 roku i nazwiska autorów konstytucji. Patriotyczne wiersze recytowane przez uczniów i pieśni związane z tymi świętami przyczyniły się do kształtowania postaw patriotycznych.

Dzień Ziemi obchodzony w naszej szkole 26 kwietnia, znany też jako Światowy Dzień Ziemi lub Międzynarodowy Dzień Ziemi – akcje prowadzone corocznie wiosną, których celem jest promowanie postaw proekologicznych w społeczeństwie. Organizatorzy Dnia Ziemi chcą uświadomić politykom i obywatelom, jak kruchy jest ekosystem planety ludzi. Taki też zamysł był w akademi przygotowanej przez uczniów klasy II i VIII. 

24 kwietnia w szkole w Wysokiej odbył się XV Gminny Konkurs Matematyczny „As trzecich klas”.

Na zmagania z zadaniami konkursowymi przybyło 26 uczniów ze szkół naszej gminy wraz z nauczycielami. Młodzi matematycy przez 60 minut cierpliwie i wytrwale  rozwiązywali test wyboru złożony z 25 zadań. Naszą szkołę reprezentowali: Filip Kwiecień, który zajął II miejsce i Amelia Pondel.

Po zmaganiach konkursowych uczestnicy mogli posilić się przygotowanym poczęstunkiem. Podczas pracy komisji konkursowej, czekając na wyniki wzięli udział w zajęciach profilaktycznych przeprowadzonych przez pracownika Powiatowej Stacji Sanitarno – Epidemiologicznej w Łańcucie. Działania te miały na celu propagowanie zdrowego stylu życia oraz ukazanie alternatywy aktywnego i kreatywnego spędzania wolnego czasu, pokazały dzieciom, że można pożytecznie, ciekawie spędzić czas.

23 kwietnia uczniowie ósmej klasy wyruszyli na XVII Powiatowe Targi Edukacyjne. Swoje stoiska promocyjne oraz ofertę edukacyjną zaprezentowały szkoły  ponadpodstawowe powiatu łańcuckiego, gdzie młodzież mogła znaleźć informacje o kierunkach kształcenia oraz warunkach rekrutacji. Szkoły w pełni zaprezentowały swoje osiągnięcia i bogatą ofertę edukacyjną zachęcając uczniów do podjęcia nauki. Następnie udaliśmy się do Zespołu Szkół nr 3 na Dzień otwarty.

Filip Kwiatek, uczeń klasy VIII, w profesjonalny sposów zaprezentetował swój projekt i otrzymał wyróżnienie  za Łoże Fakira. Gratulujemy naszemu Przewodniczącemu Samorządu Uczniowskiego!

Eksperymenty dla naszych dzieci  z przedszkola i klasy drugiej przeprowadzili uczniowie klasy ósmej przy współpracy nauczycielek z chemii i fizyki. Był to  doskonały sposób na naukę przez zabawę, który pozwala dzieciom rozwijać swoją ciekawość świata oraz zdobywać wiedzę z różnych nauk przez zabawę to koncepcja, która łączy w sobie elementy edukacji i rozrywki, pozwalając dzieciom zdobywać wiedzę w sposób przyjemny i angażujący. Dzięki temu, dzieci są bardziej zmotywowane do nauki, a zdobyta wiedza utrwala się w ich pamięci na dłużej. Wśród korzyści płynących z nauki przez zabawę można wymienić:- rozwijanie ciekawości świata,- kształtowanie umiejętności społecznych,- rozwijanie zdolności analitycznych i kreatywności,- poprawa koncentracji i zdolności do rozwiązywania problemów. Eksperymenty z  chemii i fizyki pozwalają dzieciom zrozumieć podstawowe prawa rządzące naszym światem. Czasem przyglądamy się różnym zjawiskom, które zachodzą na naszych oczach w domu, czy w przyrodzie i nie zastanawiamy się, jakie siły oddziałują, czy jakie reakcje właśnie miały miejsce. Niekiedy dzieciom trudno jest też połączyć to, co wiedzą o nauce. A wystarczy wykonać proste eksperymenty chemiczne i fizyczne przy użyciu codziennych artykułów gospodarstwa domowego, aby pokazać im, że abstrakcyjne koncepcje, które pozornie trudno wyjaśnić, faktycznie wpływają na ich normalne, codzienne życie. Na koniec pokazów każdy dostał sadzonki roślinek do zasądzenia i pielęgnowania w swoim ogródku.

W celu upamiętnienia chrztu przyjętego przez Polskę w 966 r., dzień 14 kwietnia został
ustanowiony przez Sejm RP Narodowym Świętem Chrztu Polski.
Miał on doniosłe znaczenie polityczne, kulturowe i tożsamościowe - wprowadził rodzące się
wówczas państwo polskie w krąg cywilizacyjny Europy Zachodniej. Decyzja pierwszego
historycznego władcy Polski była niezwykle ważna, ponieważ dzięki niej Ojczyzna znalazła
się w kręgu chrześcijańskich państw Europy, a i sam władca od tej pory traktowany był na
równi z innymi chrześcijańskimi monarchami.
 
W obchody 1058. rocznicy Chrztu Polski włączyła się również nasza szkoła. Uczniowie klasy
V przenieśli nas do czasów średniowiecza, kiedy to Mieszko – pierwszy władca Polaków, za
sprawą czeskiej księżniczki Dobrawy, przyjął chrzest.
Program słowno- muzyczny "Chrzest Polski. Początki państwa polskiego” uświetnił występ
najmłodszego artysty Tomka Długosza – ucznia klasy III, który zaśpiewał piosenkę „By
dumna z nas była Polska”.
Ten dzień z pewnością na długo pozostanie w pamięci wszystkich uczniów.

Zamiast plecaków uczniowie przynieśli do szkoły najrozmaitsze formy nosidełek. Skąd taki zwyczaj? Zwyczaj ten przywędrował do nas z USA, a jego celem jest zwrócenie uwagi  na trudne warunki bytowe i problemy z dostępem do edukacji milionów uczniów na całym świecie. Często zdarza się, że dzieci muszą chodzić pieszo, trzymając rzeczy w rękach lub nie posiadając ich wcale. Dzień bez plecaka wymyślony został przez amerykańską aktywistkę i założycielką fundacji, Mongai Fankam. Autorka pomysłu będąc dzieckiem, podróżowała z rodziną po świecie i zauważyła jakie warunki mają do nauki dzieci. Zainteresowała tematem swoją szkołę, udało się jej potem zebrać datki na pomoc dzieciom w zakupie potrzebnych w szkole książek czy zeszytów. I tak zrodziła się idea „Dnia bez plecaka.” Dzięki zbieranym datkom do najbiedniejszych państw świata wysyłane są wyposażone plecaki dla uczniów. Temat na czasie i bardzo ważny, a do tego pokazujący wielką kreatywność naszych uczniów. 

Dzień otwarty w II Liceum Ogólnokształcącym przebiegał pod hasłem RUSZ PO ZDROWIE WSZYSTKO ZACZYNA SIĘ W GŁOWIE! Nasi ósmoklasiści wzieli udział w prelekcjach, pokazach , a dodatkowo zapoznali się z ofertą tej szkoły. To był udany dzień.