W dniu 2 grudnia odbyło się symboliczne otwarcie nowej sali świetlicowej 31, na które zostali zaproszeni goście, od których zależało przeznaczenie odpowiedniej kwoty pieniężnej na wzbogacenie infrastruktury naszego Zespołu Szkół. Jest tu duży udział rodziców i mieszkańców Głuchowa głosujących na zebraniu wiejskim.
Udało się wzbogacić naszą szkołę o nowe meble do sali 21 i sali maluszków w przedszkolu, salę świetlicową, gabinet do zajęć terapeutycznych oraz gabinet logopedy.
Ogromny wkład pracy jest pana Roberta Klima - naszego konserwatora.
Można też już bezpiecznie korzystać z nowego parkingu.
Serdecznie dziękujemy wszystkim
Aktywności, z których uczestnicy „Zajęć z kulturą” korzystali po lekcjach:
- nauka własna – odrabianie zadań domowych, przygotowanie do lekcji (samodzielne lub z pomocą wychowawców),
- zajęcia teatralne – przygotowanie przedstawienia „Jesień w sadzie”,
- zajęcia czytelnicze – czytanie utworów wybranych przez uczestników zajęć
i/lub wychowawcę, np. bajki i baśnie, czy też legenda o powstaniu nazwy wsi Głuchów „Tatarski pościg” w opracowaniu Zbigniewa Trześniowskiego ze zbioru legend o Łańcucie i okolicach pt. „Didko spod kamiennego mostu (1999)”, - warsztaty pisania – przygotowanie listów do uczestników zajęć w innych szkołach,
- zajęcia muzyczne – słuchanie ulubionych utworów dzieci i propozycji wychowawcy,
- zajęcia filmowe – oglądanie wybranych filmów i ich interpretacja,
- wirtualne spacery po ulicach różnych miast (np. Paryża), wsi Głuchów, a także muzeach (np. Louvre) i galeriach sztuki na ekranie interaktywnym,
- zajęcia taneczne z elementami akrobatyki i rytmiki - w związku z tym, że znaczna część grupy uczęszcza na zajęcia taneczne i akrobatyczne do tutejszego GOKu, ćwiczy również wybrane elementy układów po lekcjach,
- zajęcia ruchowe na dywanie interaktywnym, w tym edukacyjne, takie jak nauka słówek angielskich, czy też podstaw muzyki i ekologii,
- zajęcia plastyczne: rysowanie, kolorowanie, malowanie, wyklejanie, wydzieranie, wycinanie, lepienie z plasteliny, robienie ozdób i kartek okolicznościowych oraz kwiatów i figurek orgiami,
- zajęcia techniczne – wykonywanie m.in. pojemników do przechowywania drobiazgów, piórników na biurko, drewnianych zwierzątek,
- zajęcia integracyjne, m.in. z chustą animacyjną, gry i zabawy ogólnorozwojowe, zręcznościowe, wyjścia na spacer i plac zabaw, wspólne układanie puzzli i różnego rodzaju klocków,
- nauka samodzielności i odpowiedzialności za własne działania oraz przestrzeń wokół siebie – dbałość o porządek i estetyczny wygląd sali.
W planach są również zajęcia profilaktyczne i prozdrowotne oraz edukacyjne, obejmujące różnego rodzaju zagadnienia z dziedziny kultury i sztuki.